Инклюзия жағдайында сабақтағы оқу стратегиялары мен әдістемелік құралдары!

Жамбылская область Среднее образование Инклюзия
1

Cұрақ қоямыз және жауап береміз

3 лайка
2

ҚР-дағы инклюзивті білім беруді регламенттейтін негізгі құжаттарды айтып жібересіз ба?

1 лайк
3

Икемді дағдыларды дамыту қиын ба?

4

Ерекше қажеттіліктері бар баланың ата-анасы оқуда айтарлықтай алаңдайды

5

Дислексиямен ауыратын балаларға арналған бағдарлама?

6

Ата-ана ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы оқыту үшін мұғалім қолданатын оқыту әдістерімен келіспейтіндігін білдіреді.

7

Ата-ана ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы оқыту үшін мұғалім қолданатын оқыту әдістерімен келіспейтіндігін білдіреді не істесем болады?

8

Аутизм спектрінің бұзылуы (AСБ) бар оқушыға арналған бағдарлама

9

Ата-ана ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы оқыту үшін мұғалім қолданатын оқыту әдістерімен келіспейтіндігін білдіреді не істесем болады?

10

Дислексия мен ауыратын балаларға арналған бағдарлама?

11

ҚР-дағы инклюзивті білім беруді регламенттейтін негізгі құжаттарды айтып жібересіз ба?

12

Аутизм спектрінің бұзылуы (AСБ) бар оқушыға арналған бағдарлама қандай?

13

Ата-ана ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы оқыту үшін мұғалім қолданатын оқыту әдістерімен келіспейтіндігін білдіреді не істесем болады?

14

Мүгедек баланың ата анасы білім беру процесінде белсенді емес

15

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушы әлеуметтенуде және сыныптастарымен қарым-қатынаста қандай қиындықтарға тап болады?

16

Дислексиямен ауыратын балаларға арналған бағдарлама?

17

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушы әлеуметтенуде және сыныптастарымен қарым-қатынаста қиындықтарға тап болады.

18

ҚР-дағы инклюзивті білім беруді регламенттейтін негізгі құжаттар:

  1. Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасының 2021 жылғы 26 маусымдағы № 56-VII ҚРЗ Заңы

  2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және қосымша білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қағидаларын белгілейді. Бұл ережелер әртүрлі білім беру мекемелерінде психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру тәртібін анықтайды. Олар арнайы білім беру қажеттіліктерін анықтау мен бағалауды, консультативтік-әдістемелік көмекті, табысты оқу мен дамуға жағдай жасауды, сондай-ақ ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың әлеуметтік бейімделуі мен интеграциясын қолдауды қамтиды.

  3. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4 бұйрығы ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекітуге қатысты. Бұл қағидалар «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және әртүрлі білім беру мекемелеріндегі ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау тәртібін айқындайды. Олар ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін қажетті арнайы оқу жағдайларын анықтау және бағалау процедураларын, сондай-ақ осы жағдайларды қамтамасыз ету шараларын қамтиды.

  4. Бала құқықтары туралы конвенцияны ратификациялау туралы Қазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 8 маусымдағы қаулысы Балалардың құқықтарын қорғау және сақтау саласындағы Қазақстанның міндеттемелерін растайтын негізгі құжат болып табылады.

1 лайк
19

Икемді дағдыларды дамыту кейде қиын болуы мүмкін, бірақ бұл толығымен мүмкін және шыдамдылық пен тұрақтылықты қажет етеді. Икемді дағдылар (немесе жұмсақ дағдылар) — бұл адамдармен тиімді қарым-қатынас орнату, эмоциялық интеллект, стресске төзімділік, проблемаларды шешу, шығармашылық ойлау сияқты дағдылар.

21

Дислексиямен ауыратын балаларға арналған бағдарламалар әдетте оқу мен жазу дағдыларын жақсартуға бағытталған. Бұл бағдарламалар баланың оқу процесс в жеңілдетіп, олардың оқу дағдыларын дамытуды мақсат етеді. Мұндай бағдарламалардың негізі — дыбыстық және визуалды ақпараттарды қайта өңдеудің арнайы әдістері.