Икемді дағдыларды дамыту кейде қиын болуы мүмкін, бірақ бұл толығымен мүмкін және шыдамдылық пен тұрақтылықты қажет етеді. Икемді дағдылар (немесе жұмсақ дағдылар) — бұл адамдармен тиімді қарым-қатынас орнату, эмоциялық интеллект, стресске төзімділік, проблемаларды шешу, шығармашылық ойлау сияқты дағдылар.
Мұғалімнің жеке ресурсы-балалардың дамуына әсер ететін негізгі факторлардың бірі. Балалар неғұрлым жас болса, мұғалімнің жеке басының әсері соғұрлым жоғары болады. М. Монтессори өз еңбектерінде мұғалім бала үшін әлемнің моделі екенін бірнеше рет атап өтті. Яғни, сіз өзіңіздің оқушыларыңызға қандай ересек бейнені таратқаныңызды және олар қандай ортада өсетінін түсіну маңызды.
Soft skills-ті дамыту үшін қажетті және жеткілікті жағдай жасау үшін қазіргі заманғы әлемнің педагогтың кәсіби даму перспективасына қатысты қандай болатынын түсіну маңызды.
Дислексиямен ауыратын балаларға арналған бағдарламалар әдетте оқу мен жазу дағдыларын жақсартуға бағытталған. Бұл бағдарламалар баланың оқу процесс в жеңілдетіп, олардың оқу дағдыларын дамытуды мақсат етеді. Мұндай бағдарламалардың негізі — дыбыстық және визуалды ақпараттарды қайта өңдеудің арнайы әдістері.
Аутизм спектрінің бұзылуы (АСБ) оқушыларға арналған бағдарлама олардың ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру процессінде тиімді ұйымыдастыруға бағытталуы керек. Мұндай оқушылардың оқыту әдістері мен тәсілдері әрқашан жеке сипатта болады, себебі АСБ әр баланың өзінде түрлі белгілермен көрінеді.
АСБ бар оқушыларға арналған бағдарламаның негізі — әр баланың жеке ерекшеліктерине сәйкес оқу жоспарлары мен материалдарынок бейімдеу. Оқушының қарым-қатынас жасау, әлеуметтік дағдылар, эмоционалы реттеу және оқыту қабілеттері бойынша жеке жоспар жасау керек
мұғалім ата-анасымен кездесуді оның алаңдаушылығын талқылау және қолданылатын әдістерге егжей-тегжейлі түсініктеме беру үшін ұйымдастырады. Мұғалім сонымен бірге баланың қажеттіліктерін ескере отырып, бейімделген оқу жоспарын бірлесіп құруды ұсынады.