|
Использование методики Айзенка для преодоления уровня тревожности
|
|
0
|
42
|
08.11.2024
|
|
Использование STEAM технологий для развития логического мышления
|
|
0
|
44
|
08.11.2024
|
|
Использование карт, схем, таблиц для повышения качества обучения на уроках географии
|
|
0
|
43
|
08.11.2024
|
|
Использование схем и таблиц для развития графической зоркости у детей с ООП у младших школьников
|
|
0
|
57
|
01.11.2024
|
|
Использование формулы ПОПС на уроках казахского языка в освоении темы "обособленные слова" в 5-9 классах
|
|
0
|
118
|
01.11.2024
|
|
Развитие самостоятельности в условиях общеобразовательной школы
|
|
0
|
34
|
01.11.2024
|
|
Использование специальных тренажеров для развития памяти у учащихся с ООП в младших классах
|
|
0
|
79
|
01.11.2024
|
|
Музыка и изобразительное искусство
|
|
0
|
66
|
01.11.2024
|
|
Использование фонетических игр в обучении детей ООП произношению специфических звуков на уроках английского языка
|
|
0
|
51
|
01.11.2024
|
|
"Использование опорных схем и таблиц на уроках химии при изучении темы "Периодический закон и периодическая система химических элементов"
|
|
0
|
48
|
31.10.2024
|
|
Влияние игровых техник на развитие концентрации внимания и усидчивости у детей с ООП
|
|
0
|
42
|
31.10.2024
|
|
Использование эффективных методов коррекции нарушения шипящих звуков у детей с ООП
|
|
0
|
53
|
31.10.2024
|
|
Обучение решению задач на вывод формул при помощи алгоритма обучающихся ООП 7-8 классов
|
|
0
|
65
|
31.10.2024
|
|
Как развить мотивацию, ребенка с ООП, учиться через взаимодействие с мамой
|
|
0
|
58
|
31.10.2024
|
|
Повышение медиа грамотности по предупреждению кибеурбуллинга обучающихся с ООП
|
|
0
|
71
|
31.10.2024
|
|
Роль ИКТ в повышении познавательной деятельности учащихся на уроках истории
|
|
0
|
45
|
31.10.2024
|
|
"Развитие пространственного мышления у учащихся с ООП с помощью моделей и схем при изучении сложных тем курса биологии 7 класса "Транспорт веществ"
|
|
0
|
39
|
31.10.2024
|
|
Использование опорных слов для детей с ООП в 7 классах в формировании вывода в лабораторной работе по физике
|
|
0
|
43
|
31.10.2024
|
|
Дидактикалык ойын арқылы баланың ойын дамыту
|
|
0
|
93
|
31.10.2024
|
|
Использование тренажёров, интерактивных игр для повышения качества обучения в знании состава чисел в пределах 20
|
|
0
|
60
|
31.10.2024
|
|
Формирование элементарных навыков функциональной грамотности у обучающихся с ООП через решение практико-ориентированных задач
|
|
0
|
77
|
31.10.2024
|
|
Использование активных методов обучения на уроках математики для ликвидации пробелов с простыми числами
|
|
0
|
49
|
31.10.2024
|
|
Формирование исследовательских навыков учащихся с ООП через опытную работу по предмету естествознание
|
|
0
|
70
|
31.10.2024
|
|
Повысить эмоциональный интеллект ребенка с ООП с помощью хобби
|
|
0
|
89
|
31.10.2024
|
|
Использование эффективных способов и методов в запоминаний новых слов на уроке английского языка
|
|
0
|
53
|
31.10.2024
|
|
Использование приема "Тонкие и толстые вопросы" для развития у учащихся навыка грамотного аргументированного ответа
|
|
0
|
95
|
31.10.2024
|
|
Формирование навыков вышивание крестиком детей с ООП при помощи наглядных схем и пособий
|
|
0
|
95
|
31.10.2024
|
|
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында креативті ойлау стратегияларын қолдану арқылы ЕБББҚБ оқу сауаттылығын арттыру
|
|
0
|
107
|
18.10.2024
|
|
Формирование практических навыков у учащихся ООП на уроках художественного труда
|
|
0
|
55
|
15.10.2024
|
|
"Формирование навыков диалогической речи у учащихся с ООП 5 класса на уроке казахского языка литературы"
|
|
0
|
87
|
15.10.2024
|