В рамках исследования планируется анализ различных игровых подходов, таких как дидактические игры, ролевые игры и интерактивные задания, для определения их воздействия на процесс запоминания и усвоения лексики. Ожидается, что использование игровых методов способствует более глубокому и устойчивому усвоению новых слов, улучшению мотивации и повышению интереса к изучению языка у детей с ООП.