- Python бағдарламасын іске қосады; 1 ұ
- Жаңа файл ашады; 1ұ
- Программа кодын енгізеді; 1ұ
- Файлды сақтайды; 1ұ
- Программаны нәтижеге жібереді. 1ұ
1.Мәтінді қатесіз тере біледі (1 балл)
2.input операторының қызметін біледі (1 балл)
3.берілген диалогка өз жауабын жаза біледі (1 балл)
4.print операторының қызметін біледі(1 балл)
5.жауабын тексеріп біледі (1 балл)
Байғожаева Гүлжанат Мусағалиқызы
Мәтін текстің қатесіз теріп біледі (1 бал )
input() командасын операторын жазып біледі (1бал)
print() арқылы мәліметті шығарарып біледі (1бал)
Қарапайым мәтінді экранға шығарады (1бал)
Бағдарлама кодын сақтайды (1)
- Python бағдарламасын іске қосады 1 балл
- Айнымалыларды дұрыс қолдана біледі: 1балл
- Енгізу операторын қолдана біледі: 1балл
- Шығару операторын қолдана біледі: 1балл
- Нәтижені экранға шығарып, тексереді: 1балл
- Python бағдарламасын іске қосады: 1 балл
- Жаңа файл ашады: 1 балл
- Бағдарлама кодын тереді: 1 балл
- Файлды сақтайды: 1 балл
- Бағдарламаны компиляцияға жіберіп, нәтижені көреді: 1 балл
Мәтін текстің қатесіз теріп біледі (1 бал )
input() командасын операторын жазып біледі (1бал)
print() арқылы мәліметті шығарарып біледі (1)
қарапайым мәтінді экранға шығарады
Бағдарлама кодын сақтайды (1)
Дескриптор:
Оқушы input() функциясын қолданып, аты, жасы, сүйікті ісі туралы сұрақ қояды-1 балл
Мәліметтер тиісті айнымалыларға (name, age, hobby) меншиктейді-1 балл
Қос тырнақшалар дұрыс қойылғандығын тексереді-1 балл
print() функциясы арқылы сұралған мәліметтер экранға дұрыс шығарады-1 балл
Бағдарламада қате жоқ, дұрыс жұмыс жасайды-1 балл
Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар: Орташа ақыл-ой бұзылыстары бар оқушы
Дескриптор
Типтерді сәйкестендіру
Дескриптор:
- learningapps.org платформасындағы типтерді сәйкестендіреді.
- Тапсырмаларды орындайды
Байманова Салтанат
Сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету
Тапсырма: Адамның аты мен жасын енгізіп, келесі сөйлемді шығаратын бағдарлама жаз.
Дескриптор
- Сөйлеу дағдысы қалыптасады;(1 б)
- Python кодында
input()жәнеprint()командаларын қолдана алады (2б) - Атын дұрыс енгізе алады ;(1б)
- Экраннан шыққан жауапты түсінеді (1б)
Python коды (қарапайым):
python name = input(“Атың кім?”)
print("Сәлем, " + name + “!”)
Мәліметтер типтері.Сәйкестендіру
Int типін сәйкестендіреді/1
float типін сәйкестендіреді/1
str типін сәйкестендіреді/1
bookean типін сәйкестендіреді/1
•Python бағдарламасында алғашқы кодын жазады
•Python тіліндегі арифметикалық операциялардың орындалу тәртібін біледі
•Арифметикалық өрнектерді Python тілінде жазады
Есту қаблеті нашар ерекше балалар үшін.
Тапсырма: Python бағдарламасында жұлдызшалардан үй құрастыру.
- Python бағдарламасынан жаңа файл ашады
- print операторын пайдаланып суретте берілген тапсырманы орындайды. (1 упай)
- Ақпаратты дұрыс, дәл экранда шығарады (1 упай)
- Жазған бағдарлама кодын компьютерде сақтайды (1 упай)
- Қатемен жұмыс жасайлы ( 1 упай)
Сөйлеу тілінің даму кемшіліктері бар балалар үшін
сәйкестіндіру тапсырмасы
print() A ) Санның ең үлкен мәнін қайтарады
input () B) Мәліметті экранға шығарады
max() C) Қолданушыдан мәлімет сұрайды
len() D) Жолдың ұзындығын қайтарады
ДИСКРИПТОР
Python функциясының атын таниды
Әр функцияның қызметін дұрыс сәйкестендіреді
Дауыстап оқып айта алады
Қосымша сөйлем құрайды (мысалы: «MIN функциясы )
Тапсырма кору кабилети нашар окушыларга
Арифметикалык амалдарды орындау
7-2*3=1
Дискрептор:
- Jaws windows багдарламасымен амалдарды окиды (1)
- карапайым амалдарды орындайды;(1)
- арифметикалык амалдардын орындалу ретин ескере отыра есептин жауабын шыгарады(2)
Есту кабілеті нашар бала.
1.python программасын иске косады.
2.python програмасымен есеп шыгарады.
3.python програмасынын есебин сактайды
4.python программасын жазып уйренеди.
5.Нәтижені кореди.
Дискриптор
1.программаны иске коса алса 1 б
2.программамен есеп шыгарса 1б
3.программамен есепти сактаса 1б
4.программамен есеп жазып уйренсе 1б
5.Нәтижесі дурыс шыкса 1б
Есту қабілеті бұзылған балаға берілетін тапсырма
Python программаны іске қосады
2+2. 5-2. мәнін есептеу кодын жазады
Программаны сақтайды
Компиляцияға жібереді
Нәтижесін көреді.
Дискриптор
Мәнін есептеу кодын жаза алса 1б
Программаны сақтай алса 1б
Компиляцияға жібере алса 1б
ЕББҚ (көру қабілеті нашар оқушы) тапсырмасы
Үш санның қосындысын тап.
Компьютер нәтижесін экранда көрсетсін.
- a, b және с айнымалыларының мәні сәйкесінше 4, 12 және 10-ға тең.
- Үш санның қосындысының мәні а айнымалысына меншіктеледі.
- а айнымалысының мәні экранға шығады.
a = 4; b = 12; c = 10
a = a + b + c
print (a)
Дискрипторлар:
-айнымалыларды тыңдайды
- сандар қосындысын а айнымалсына меншіктейді
- нәтижені экранға шығарады
ЕББҚ (көру қабілеті нашар оқушы) тапсырмасы: Үш санның қосындысын тап. Компьютер нәтижесін экранда көрсетсін.
- a, b және с айнымалыларының мәні сәйкесінше 4, 12 және 10-ға тең.
- Үш санның қосындысының мәні а айнымалысына меншіктеледі.
- а айнымалысының мәні экранға шығады.
a = 4; b = 12; c = 10
a = a + b + c
print (a)
Дескриптор:
- айнымалыларды тыңдайды;
- сандар қосындысын а айнымалысына меншіктейді;
- нәтижені экранға шығарады;
6-сынып. Python бағдарламалау тілінде қарапайым командаларға, ЕБҚЕ ( зияты жеңіл түрде бұзылысы бар оқушыға арналған)
“Сәлем, әлем!” , “Менің есімім Нұрдәулет!”
Дескриптор:
Кодты қате жібермей жазады
Кодты іске қоса алады
Экраннан нәтижені көре алады
Мұғалім көмегімен тапсырманы аяқтайды
Сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету
Тақырып: Сызықтық алгоритмдерді программалау (6-сынып)
(Скретч ортасында жасалған интерактивті тапсырма)
Тапсырма міндеті: Оқушы аудионы тыңдап, сөзді немесе сөйлемді дұрыс жазып көрсетеді және жауабының дұрыстығын тексереді
Күтілетін нәтиже:
1 Дыбысталған дыбысты зейін қойып тыңдайды;
2.Дыбысталған сөзді/сөйлемді мағынасына қарай түсінеді;
3.Дыбысталған команданы Пайтон тілінде жазады
4. Дұрыстығын тексере алады