|
“How do we affect learners’ characters and upbrining with reading lliteracy?”
|
|
1
|
44
|
29.08.2024
|
|
Independent projects
|
|
0
|
40
|
29.08.2024
|
|
Motivating Young Readers: Strategies to Inspire Lifelong Learning
|
|
3
|
42
|
29.08.2024
|
|
Teaching English to B2 level students
|
|
2
|
58
|
29.08.2024
|
|
Balancing Intensive and Extensive Reading for B2 Students
|
|
1
|
53
|
29.08.2024
|
|
The Benefits of Early Reading Interventions and Techniques
|
|
1
|
37
|
29.08.2024
|
|
The Rolo of Extensive Reading in Reaching B2 Proficiency
|
|
1
|
62
|
29.08.2024
|
|
Reading motivation
|
|
2
|
53
|
29.08.2024
|
|
The Power of words: Essential Speaking skills for young Learners
|
|
2
|
44
|
29.08.2024
|
|
How to build confidence in front of a class
|
|
1
|
75
|
29.08.2024
|
|
The Importance of Reading Fluency in Middle School
|
|
0
|
49
|
29.08.2024
|
|
How to improve your public speaking skills
|
|
0
|
45
|
29.08.2024
|
|
Ойын арқылы оқушылардың айтылым дағдысын дамыту
|
|
0
|
144
|
21.06.2024
|
|
“Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту”
|
|
0
|
195
|
20.06.2024
|
|
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзырттіліктерін дамыту
|
|
0
|
199
|
20.06.2024
|